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作业是反馈课堂知识传递效果、巩固学生认知体系的重要教学工具.因而,教师也应该将目光聚焦于作业布置和设计过程中,作业设计可以直接影响到学生掌握理解知识的速度和效率.因此,小学数学教师要善于开发设计数学作业,保证作业的基础性、适用程度、差异设计,促使学生通过完成作业来温习知识、夯实基础.针对小学高年级数学作业设计这个话题,我主要提出了以下三条建议供大家思考和研究.