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根据中南大学专家系统课程教学的实际情况,在分析课程发展现状基础上,从课程定位和建设目标、教材设计、教学要求与知识框架方面阐述课程建设情况,并总结多媒体教学、双语教学、教学互动环节的课程教学改革的实施情况.最后结合CLIPS语言介绍实验教学内容,并利用具体实例分析实验目的、教学特色与效果.
“专家系统”课程建设与教学改革初探
【摘 要】
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根据中南大学专家系统课程教学的实际情况,在分析课程发展现状基础上,从课程定位和建设目标、教材设计、教学要求与知识框架方面阐述课程建设情况,并总结多媒体教学、双语教
【机 构】
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中南大学,信息科学与工程学院,湖南,长沙,410083
【出 处】
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2010年全国智能科学技术课程教学研讨会
【发表日期】
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2010年10期
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