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从小学直到大学,学生对于教室内常有的“静”字非常熟悉,也大都有在学习中保持安静的习惯.不过,以英语为专业的学生再在教室总是保持安静是否对英语学习真正有利呢?是keep quiet好呢,还是noisy一点好呢?笔者由此谈一下英语学习环境的特殊性并兼谈一下学习观念和学习工具的特殊性.
由“静”字谈英语学习的特殊性
【摘 要】
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从小学直到大学,学生对于教室内常有的“静”字非常熟悉,也大都有在学习中保持安静的习惯.不过,以英语为专业的学生再在教室总是保持安静是否对英语学习真正有利呢?是keep qu
【出 处】
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泰安师专学报
【发表日期】
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1999年S1期
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