【摘 要】
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<正>新课程改革将学生的主体地位放在一个突出的位置,学生主体地位的凸显也成了新课改的方向。但是,如何在课堂教学中凸显学生的主体地位,什么样的课改才是真正的新课改,似乎
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<正>新课程改革将学生的主体地位放在一个突出的位置,学生主体地位的凸显也成了新课改的方向。但是,如何在课堂教学中凸显学生的主体地位,什么样的课改才是真正的新课改,似乎大家的认识是模糊的。我国古代教育中有许多关于语文学习的理论,其中孔子"不愤不悱,不启不发"的教育思想就是最核心的语文教育思想,是孔子多年教育实践中总结出来的符合语文学习特点的教育思想。但是,随着现代教育的推行和实施,语文学科也走入科学化的道路。我们将其和数学理化等学
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