【摘 要】
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近几年来,伴随着素质教育的大力推动,核心素养也成为教育界的热点话题,如何对学生的核心素养加以培养,也成为每一位教师所研究的课题。至此,小学教师在语文教学中,也应注重核
【机 构】
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吉林省长春市农安县农安镇第二中心小学
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近几年来,伴随着素质教育的大力推动,核心素养也成为教育界的热点话题,如何对学生的核心素养加以培养,也成为每一位教师所研究的课题。至此,小学教师在语文教学中,也应注重核心素养的渗透,力求在该理念的导向下,将学科价值发挥到最大,使学生获取到更加综合、全面的发展。基于此,本文将以此为话题,对核心素养的渗透策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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