大学体育教学中的体育心理分析及教学对策

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大学体育教学和其他课程的教学不同,是因为它的主要任务不仅有发展大学生的智力,而且要发展大学生的身体和心理素质,从而让他们在未来有更强的体质和精神品质。但是,当前我国大学生的体育心理存在诸多不健康的地方,亟须寻找相应的教学对策加以解决。所以,本文先后从教师、学生两个方面对大学体育教学中的体育心理分析及教学对策进行研究,并且将问题和策略一对一地对应起来,从而更有针对性地解决问题。
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