TIME原则指导治愈慢性深度烧伤创面1例

来源 :感染、炎症、修复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbenny918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
及时有效地封闭创面是治疗深度烧伤的关键措施,但由于现实条件限制,深度烧伤创面有时得不到有效治疗而迁延为慢性。TIME原则从坏死组织(tissuenonviable,T)、感染或炎症(infectionorinflammation,I)、湿度(moisture,M)和创面边缘(edgeoftissue,E)4个方面评估创面,并针对性地去除坏死组织、控制炎症和感染、保持湿度平衡和促进上皮生长,为其愈合创造良好的条件。现将1例臀部深度烧伤患者,因早期治疗不当导致感染并迁延为慢性,在TIME原则指导下采用中西医结
其他文献
我国证券市场当前是否征收个人证券交易所得税一直是国内理论界和实物界争论的焦点问题。而美国个人证券交易所得税税收制度 ,在其证券发展的整个历史一直都处于改革的进程中
高中英语课堂是高中生增强自身英语听说及理解能力的关键途径,高中时期也是学生提升自身英语成绩的重要阶段。随着课程标准的改革,新课程标准对我国高中英语教学提出了新的教学
建机产业,是日本产业中国际化进展最快的产业之一.目前,许多日本企业与欧美企业竞争激烈,国际建机市场十分活跃,本文试从商业及技术两个方面,浅晰日本建机产业的国际化进程,
在一系列的交通事故,尤其是最近一次重大事故之后,日本政府已下令其主要的起重机制造商召回几千台越野轮胎起重机。
摘要:小学数学课堂中培养学生创新能力的教学策略可以通过以下方法进行:吃透教材,以本为本;巧妙设计,导入新课;精心设计,组织交流;联系旧知,注重操作;拓宽思路,激发理想。  关键词:小学数学;创新能力;教学策略  每个学生都想学得更好、更快、更高兴。怎样才能实现这个愿望呢?关键在于教师教得更有策略。想要培养学生的创新能力,却不知道教学策略的教师绝非优秀教师。在枯燥的数学课堂教学中,教师只有策略的创新
本文讨论U-Z图在液压助力器稳定性分析中的应用。以单位反馈液压助力器为例,阐明具体分析过程。所得结果与其他方法一致。
摘要:在初中阶段,文言文知识板块在语文教学中占有相当大的比重,对于学生来说,学习的文言文不仅是重点而且是难点,许多学生面对文言文都会望“文”兴叹。因此,教师应不断探究提高初中语文文言文教学有效性的方法,通过激发学生对文言文学习的兴趣,来唤起他们在文言文课堂参与的热情。同时,教师向学生教授科学的阅读文言文的有效方法,保证学生在掌握正确学习方法的前提下,收获良好的学习效率。除此之外,教师要加强训练学生