壮族山歌融入高师钢琴课程的整合研究

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现如今,民族文化音乐元素融入现代音乐教育形式是一种创新的多元化音乐教育价值取向,其中,高等师范学院的钢琴课程作为音乐文化教育传播的重要组成部分,整合少数民族音乐形式形成全新的音乐教育价值观更是一种新趋势。本文就对壮族山歌融入高师钢琴课程进行全新的整合进行简要的讨论和研究。
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