【摘 要】
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目前,我国高等教育的教学方式仍然以课堂讲授为主要途径,在这种情况下,课堂是学生学习知识和培养创新能力的主要场所,而现阶段课堂教学的主要问题是:不能很好地联系生产实践
【基金项目】
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安徽省2017高等学校省级质量工程“《植物营养学》精品开放课程”;安徽农业大学2017年校级质量工程项目“《植物营养学》精品开放课程”;安徽农业大学2016年度校级质量工程项目(201642yj87);2017年安徽省级质量工程教学研究项目(2017jyxm1175)
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目前,我国高等教育的教学方式仍然以课堂讲授为主要途径,在这种情况下,课堂是学生学习知识和培养创新能力的主要场所,而现阶段课堂教学的主要问题是:不能很好地联系生产实践、教学模式陈旧、教学手段单一。本文针对上述问题,对教学内容进行了更新与拓展,创新并融合了多种教学方式,灵活运用教学手段,提高了课堂教学的效果和效率,充分发挥了课堂教学在创新型人才培养中的核心作用。
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