论文部分内容阅读
在校大学生普遍英语听力水平低下， 错误的语音语调导致他们记错听错， 有限的词汇量和狭窄的知识面成为听力的理解障碍， 缺乏技巧也影响听力水平的提高。因此， 必须在新生入学后首先纠正他们的语音语调， 鼓励学生勤学勤练勤模仿， 过好语音语调关。其次， 平时应注重扩大词汇量， 在理解的前提下结合音、形、义记忆生词； 同时教师应讲授背景知识， 帮助学生理解听力材料； 通过训练使学生掌握听力技巧， 养成浏览题目选择项， 边听边记等良好习惯， 培养学生分析推理和判断问题的能力， 从而全面提高听力效果