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近年来，由于家用汽车的普及，汽车维修专业变得火热起来，但面对汽车复杂的构造和陌生的零件机器，光是理论知识的教学，单纯依靠教师的口说加板书很难使学生能恰当地体会汽车构造。随着社会进步，多媒体教学逐渐走进了课堂，十分有效地提高了老师的教课效率和学生的听课效率，最重要的是对汽车结构有了更直接的认识，为后续学习打下了良好基础。