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在“学为中心”教学理念下,基于儿童本位进行语文教学的优化,能够有效地提升小学生的语文核心素养.基于此背景,对基于儿童兴趣,丰富学生体验;基于儿童认知,引导学生阅读;基于儿童灵性,激发学生想象的策略进行了探究,旨在为广大小学语文教师提供一定的借鉴意义.
基于儿童本位,优化语文教学
【摘 要】
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在“学为中心”教学理念下,基于儿童本位进行语文教学的优化,能够有效地提升小学生的语文核心素养.基于此背景,对基于儿童兴趣,丰富学生体验;基于儿童认知,引导学生阅读;基于
【机 构】
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江苏省南通市文亮小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年11期
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