论文部分内容阅读
人教版《道德与法治》七年级教材以生命教育为底色,内容的选择与设计始终立足于学生的生命成长,渗透着生命教育思想。其中,较为明确的一点是,教材持有多维度的生命观,即人的生命包含生理生命（自然层面的肉身生命）、社会伦理生命、超越性生命（审美的、精神的层面）等。因此,当七年级下册定位于青春生命成长,“青春生命”就不局限于青春期的身体发育和心理发展,它是“身体—心理—精神”的统合体。