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在新课程改革的大背景下,教育部对各阶段、各学科教育都提出了全新的教学要求。在初中物理学科内,要求物理教学应侧重培养学生的综合能力,强化实验教学。实验教学是物理学科的主要教学方式之一,是锻炼学生动手实践能力,提高学生观察能力、分析能力的主要途径。通过实验教学,可以帮助学生验证理论知识,使学生直观清晰地观察物理知识的衍变过程与形成过程,促进学生知识消化。本文将浅要分析基于新课程背景下初中物理实验教学基本现状,进而提出改善初中物理实验教学质量的有效对策并展开一系列的研讨。