基于现代学徒制的高职教学改革探索

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引入现代学徒制度,一方面,是为了更好地满足国家在教育体制改革方面的要求,从而构建新型的人才培养模式。另一方面,则是逐渐将其转化为培养优秀企业人才的重要举措。近年来,各地区高职院校积极开展现代学徒培训方面的改革以及实践工作,取得了较为良好的成果。因此,在一定程度上,它对于进一步深化高职院校与企业间的合作,提升高职院校教学水平,具有一定的积极功效。
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