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[目的]探讨破窗理论在年轻护士规范化培训中的实践及效果。[方法]在2008年-2012年年轻护士规范化培训中运用“破窗理论”，以“破窗”为戒，消除认知“破窗”为指导开展岗前培训。[结果]杜绝了“破窗”的出现，年轻护士考试合格率为100．O％，培训期间无不良事件上报。[结论]“破窗理论”的运用有利于提高年轻护士的分析能力和解决问题的能力，为护理事业培养优秀人才。