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本文分析了大学物理实验教学的现状和存在的不足之处,提出了改革教学模式以充分发挥学生的主体性、积极性和创造性,在实验中训练科研思维方法,力求进一步提高大学物理实验教与学的质量水平。
大学物理实验科研思维训练及其教学模式探讨
【摘 要】
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本文分析了大学物理实验教学的现状和存在的不足之处,提出了改革教学模式以充分发挥学生的主体性、积极性和创造性,在实验中训练科研思维方法,力求进一步提高大学物理实验教
【机 构】
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桂林电子科技大学材料科学与工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB231,2018JGA170);广西信息材料重点实验室基金(171026-Z)
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