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现代学徒制人才培养模式的教学任务由学校专业教师和企业工程师'双导师'共同承担,形成'双导师'人才培养机制。系部与企业协同合作、共同发展、互惠双赢,校企共同参与专业教学组织实施与考核评价。
工程造价专业现代学徒制人才培养模式实施研究
【摘 要】
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现代学徒制人才培养模式的教学任务由学校专业教师和企业工程师'双导师'共同承担,形成'双导师'人才培养机制。系部与企业协同合作、共同发展、互惠双赢,校企
【机 构】
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湖北工业职业技术学院
【出 处】
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江西建材
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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项目编码:2018JY02,项目名称:工程造价专业现代学徒制人才培养模式实践研究,项目类别:院级一般
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