【摘 要】
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文章针对生物医学工程本科信号处理类专业基础课教学难、学生兴趣难以提升等问题,提出了相关的教学与实验改革。首先,在理论课的教学安排上解决了'信号与系统'和'
【机 构】
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南方医科大学生物医学工程学院电子技术系
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文章针对生物医学工程本科信号处理类专业基础课教学难、学生兴趣难以提升等问题,提出了相关的教学与实验改革。首先,在理论课的教学安排上解决了'信号与系统'和'数字信号处理'专业基础课授课重复、学习枯燥、师生交流少等问题。其次,将实验部分分三个学期进行,从最基础的信号与系统实验到最终的与生物医学工程专业相关的心音信号采集与处理综合实践,让学生由浅入深并能学以致用,解决实际问题,充分发挥创造性。
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