“互联网+”背景下园林工程测量的教学创新探索

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面临互联网背景下的互联网+教育模式的快速发展,园林工程测量教学改革势在必行。以应用型本科院校中开设的园林工程测量课程存在的问题为出发点,探索该课程在"互联网+"教育新背景下的改革。通过课程教材改革、微课和慕课的应用、翻转课的应用以及考核方式的转变进行教学创新,以期为该课程的建设提供参考。
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