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正确的归因方式可以调整大学生的学习动机,提高学习成绩,并对其整体素质的提升以及健康人格的形成有着积极的意义。因而,对民族学生进行归因方式的研究及正确引导是至关重要的。
民族学生学习成绩归因现状的研究
【摘 要】
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正确的归因方式可以调整大学生的学习动机,提高学习成绩,并对其整体素质的提升以及健康人格的形成有着积极的意义。因而,对民族学生进行归因方式的研究及正确引导是至关重要
【机 构】
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青海师范大学教师教育学院
【出 处】
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青海民族大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年3期
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