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传统的“教师中心”“讲授中心”的教学模式使中职英语课程枯燥乏味，为了有效地培养中职生英语学习兴趣、提高语言交际能力，实现新大纲的教学目标，中职英语课堂应重视互动教学。本文主要从如何创造有利互动的条件、创设有利互动的教学情境、补充有利互动的语言材料几方面对互动教学策略进行探讨。
新大纲背景下中职英语课堂互动教学策略探索
【摘 要】
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传统的“教师中心”“讲授中心”的教学模式使中职英语课程枯燥乏味，为了有效地培养中职生英语学习兴趣、提高语言交际能力，实现新大纲的教学目标，中职英语课堂应重视互动教学。
【机 构】
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惠州卫生学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2012年5期
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