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笔者在教育实习中遇到了这样一件事,班上的一名小学生拿着自己的作文对笔者说：＂老师您看,我的这篇作文得了高分!其实故事都是我编的。＂翻开作文,笔者发现文章确实写得＂真切感人＂,但这竟然是硬生生编造出来的作文,什么时候我们的学生已经到了说假话不露痕迹的程度？
小品文教学与学生发展现状关系分析
【摘 要】
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笔者在教育实习中遇到了这样一件事,班上的一名小学生拿着自己的作文对笔者说：＂老师您看,我的这篇作文得了高分!其实故事都是我编的。＂翻开作文,笔者发现文章确实写得＂真切感人＂,
【机 构】
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江苏省南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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现代语文：中旬．教学研究
【发表日期】
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2016年1期
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