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从发展与传统两个角度出发,通过对普通高校体育教师现存的教学指导思想、教学内容、教学方法、以及师生关系和教学评价方式等方面的调查与分析,发现高校体育教师的教学理念还停滞在传统理念上,反映在教学上就是限制、保守、教师本位和规范取向的观点和行为,社会的发展需要全心的教学理念与之相适应,提出建议,为提高普通高校体育教师的整体素质提供一点借鉴.