基于核心素养下的小学数学课堂教学探究

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XPTRY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教学素养是学生在学习过程中经过长期积累和沉淀逐渐形成的,因此,教师在传授知识的同时,应该渗透有关核心素养的教学。良好的数学核心素养不仅能提高学生学习数学的兴趣,对数学学科也起着决定性的作用,并且对学生的成长具有重要意义。
其他文献
为了对成果导向理论视角下的外语课程教学发展进行尝试性探究,基于对成果导向教育内涵和外语课程教学现状的梳理,运用思辨分析和个案分析方法,提出了成果导向教育理论指导下
脂多糖(LPS)是重要的炎症诱导因子,可通过与炎症相关细胞膜表面的Toll样受体4(TLR4)结合入胞并激活下游信号通路,促使核因子(NF)-κB进行核转位从而启动目标基因的转录,合成
阿米巴脑炎是一种罕见且致命的疾病,其诊断具有挑战性,而狒狒巴拉姆希阿米巴脑炎(Balamuthia amoebic encephalitis,BAE)更是非常罕见,死亡率接近98%[1]。阿米巴是一种自生生
<正>【本刊讯】近日,由中国煤炭机械工业协会主办、淄博市矿山装备联盟和山东先河悦新机电公司承办的"薄煤层开采技术暨成套装备推广应用研讨会"在黑龙江省鸡西市召开。来自