利用可选择源项分析SGTR事故放射性后果的研究

来源 :核动力工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockykimi81
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了可选择源项的基本假设和剂量计算的基本方法,采用一体化核电厂安全分析程序以及美国NRC RG 1.183中定义的放射性源项和方法,评估了900 MW级核电厂发生蒸汽发生器传热管破裂(SGTR)事故后的放射性后果,并计算了主控室、非居住区边界和低人口密度区外边界的剂量值。将计算结果与剂量准则进行比较,其结果完全在可接受的范围内。
其他文献
目的本文对支气管哮喘合并糖尿病的治疗方式及效果评价进行探讨。方法将我院2016年1月至2017年11月接收的58例支气管哮喘合并糖尿病患者作为研究对象,分为治疗组与对照组。对
成人教育存在教育定位模糊、对办学规律和认识不清、基础设施和环境建设滞后、质量管理和监控力度薄弱、服务支持体系有待完善、资源建设和利用不足等问题,文章对此进行了分析
<正> 《左传·隐公元年》:"姜氏何厌之有?不如早为之所。"王力先生主编的《古代汉语》通论(十)云:"‘何……之有’是‘有何……’的倒装,是‘有什么……’的意思。‘何厌之有
期刊
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位老师和亲爱的小朋友们:上午好! 8月是全球珠算心算活动月.8月8日是世界珠算日,此时我陪同老部长迟海滨来到黑龙江,是因为黑龙江省将珠心算与数学
根据压水堆核电厂物理过程的热工水力学分析和能量转化与传递规律,在电力系统分析综合程序(PSASP)中建立了适用于核电厂内部动态和电力系统暂态稳定计算的压水堆核电厂的集总参
知识观有主观和客观之分,不同的知识观指导下的教学设计模式都存在一定的局限性。文章从信息概念入手,将“信息&#183;知识”作为一个系统进行分析,将信息组织与传递作为知识
传统文化资源是我国悠久历史的积淀,是华夏儿女能力和智慧的结晶。而幼儿教育又是终身教育和学校教育的开端,是基础教育阶段至关重要的组成部分,引导和教育幼儿了解与认同中
语文是什么?《语文课程标准》开宗明义:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这就告诉我们,语文是工具,而且是特殊
一、校园党建文化的由来与界定校旧文化是教育总体文化的重要方面,它是贯注教育思想的熔炉,是厚实知识底蕴的课常,是塑造人才规范的模型,是奠定科学信仰的基石,通过发挥党建作用影