【摘 要】
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数据的收集、整理与描述是统计知识的基础,更是培养新课标所强调的数据分析观念的重要阵地.下面我们一起研究几道相关题目.rn例1某校260名学生参加植树活动,要求每人植树4棵~7
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数据的收集、整理与描述是统计知识的基础,更是培养新课标所强调的数据分析观念的重要阵地.下面我们一起研究几道相关题目.rn例1某校260名学生参加植树活动,要求每人植树4棵~7棵.活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.将调查数据绘制成如图1所示的扇形统计图和如图2所示的条形统计图,经确认扇形统计图是正确的,而条形统计图中有一处错误.请根据题意解答下列问题.
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