初中化学课堂教学艺术探索

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在新课改背景下,传统教学法已经不适应当前的教学,就初中化学课来说,课堂教学应充满创意.为了提升初中化学课堂教学的有效性,文章对初中化学课堂教学艺术进行探索,提出“任务实践课堂” “情景假设课堂”“有味课堂”“记忆创新课堂” “串烧课堂”等教学创意.
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