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随着现代科技的蓬勃发展,基于网络大环境下的高校信息技术的进一步发展成为必然,教学的有效性评价标准以及评价方式也相应的发生改变。该文主要探讨网络环境下高校信息技术课程教学的有效性,分析信息技术课程有效性的评价方式,并为提升高校信息技术课程的有效性提出合理意见。
试论网络环境下高校信息技术课程教学有效性
【摘 要】
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随着现代科技的蓬勃发展,基于网络大环境下的高校信息技术的进一步发展成为必然,教学的有效性评价标准以及评价方式也相应的发生改变。该文主要探讨网络环境下高校信息技术课
【机 构】
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南通师范高等专科学校
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年17期
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