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幼儿在美术活动中表现出的任何行为都有其独特性,教师必须牢牢把握好幼儿的绘画心理,并给予适当的指导。本文以幼儿园小、中、大班幼儿各阶段年龄特点及发展水平详细论述幼儿美术教育的方法及策略。
试析幼儿园各阶段的美术教育特点
【摘 要】
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幼儿在美术活动中表现出的任何行为都有其独特性,教师必须牢牢把握好幼儿的绘画心理,并给予适当的指导。本文以幼儿园小、中、大班幼儿各阶段年龄特点及发展水平详细论述幼儿
【机 构】
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中原油田培训中心基地一幼
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2013年23期
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