【摘 要】随着我国现代化农业的发展，对农学专业人才也有了更高的要求，所以需要不断地推进农学专业实践教学的改革，从而为我国农业产业的发展与转型提供更多的综合型人才。本文根据加强农学专业实践教学重要性以及优化农学专业实践教学改革的措施进行探讨分析。
【关键词】现代化农业;农学专业;实践教学;改革
1引言
职业高中是我国人才培养的重要基地，尤其对农学专业人才的培养，对我国的农业产业转型与升级具有重要的意义，但在实际的教学过程中仍存在着一些不足，所以需要不断地推进教学改革，全面提升农学专业学生的实践能力，促进其综合素质的发展。
2加强农学专业实践教学的重要性
随着我国现代化农业的不断发展，我国在农学专业人才培养方面也取得了一些成绩，但在实践教学方面仍存在着一些不足，无法有效的應对快速发展的农业产业现代化趋势，尤其随着现代农业技术的不断发展，农学专业涉及的领域也更加宽泛，对农学专业人才的理论知识储备和实践能力都有了更高的要求，而农学专业学生的实践能力和农业经验也是用人单位进行人才选拔的主要条件，所以加强农学专业实践教学，提升学生实践能力、创新能力具有十分重要的意义。
3面向现代化农业的农学专业实践教学体系的优化措施
3.1优化实验课程体系，提高实验教学质量
为了进一步推进农业专业实践教学改革，需要在教学的过程中不断优化实验课程体系，促进实验教学质量的提升。传统的农业专业实验教学，存在较多的验证性实验，实验教学内容比较单一，而且在开展实验教学时更多的需要依附于课堂教学，无法充分发挥农业实验教学的意义，而通过对实验课程体系的优化后，不仅丰富了实验教学内容，增加了实验种类，为学生进行农业实验环节提供了丰富的实验资源，同时也提高了农业实验教学的多样性，促进学生进行开展实验的积极性，增强学生的创新意识、研究能力和实践能力，促进学生的全面发展。
3.2加强实践教学改革，提高学生实践能力
加强实践教学改革，提高学生实践能力也是面向现代化农业的农学专业实践教学的改革重要路径，传统的农学专业教学将主要的时间和精力集中在农业专业知识的学习，而忽视农业实践教学的重要性，导致无法有效的提升农学专业学生的实践能力，所以需要不断地加强实践教学改革，第一，需要完善农学专业教学计划，提高实践教学课时的安排，并在教师的指导下，在校内实践实习基地进行农业实践学习，同时将学生毕业实习安排在春季的播种期间和田间管理期间，从而能够更好的将所学知识应用到农学实践中，第二，在进行校外实习的过程中，需要安排具有较强丰富经验的教师对其进行指导，从而减少错误情况的发生，及时的帮助学生解决实践过程中遇到的困难，从而更好的提升农学专业学生的实践你能力。
3.3加强实习基地建设，为学生实践能力的提升提供平台
为了进一步推进农学专业实践教学改革，需要不断地加强实习基地建设，为学生实践能力的提升提供专业化的平台，农学专业教学最大的特点就是需要落实农业实践，只有这样才能够将农业专业知识进行应用，而实习基地则能够最大程度的满足这一教学需求。第一，加强资金投入，不断完善校内农学专业实习基地建设，完善基地设施，为农学专业学生提供最为方便的实践场所。第二，需要不断地加强农村基地建设，在农村之中建立农学专业实践基地，从而能够为学生提供一线的实习场所，能够通过农业在现代化农场实习，充分的了解现代化农业发展的现状以及未来发展趋势，并且能够及时的与农场技术人员进行农业技术方面的交流与沟通，从而更好的促进学生将农业理论知识进行应用，并从实践中得到验证，提高学生的实践能力。
3.4完善农学专业师资队伍建设
完善农学专业师资队伍建设是推进农学专业实践教学改革的重要措施，第一，要不断的加强农学专业教师的培训力度，不断提升教师的教学实践能力，同时积极的引导教师参加各种农学领域的校外培训，或者亲身参与到农业产业之中，从而不断地提升教师在农学专业的实践经验和能力，第二，就是要不断地引进农学专业的优秀教师，提高农学专业教师的福利待遇，同时积极的邀请校外农学专家到校内进行讲座，将先进的农学知识和经验带到校园，或者聘请农学专业在校内任课，从而从整体上提升农学专业教师的专业水平，促进农学专业师资队伍的进一步建设。
4结语
现阶段，农学专业人才的培养在我国的现代化农业发展中具有十分重要的意义，所以需要不断地推进农学专业教学实践改革，并从优化实验课程体系，提高实验教学质量、加强实践教学改革，提高学生实践能力、加强实习基地建设，为学生实践能力的提升提供平台以及完善农学专业师资队伍建设等多个方面实现农学教学质量的改进，从而更好的为现代化农业的发展培养具有创新精神和实践能力的综合型农业人才。
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