【摘 要】
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目前，高校对核心评价体系的追随、思政课教师对教学投入的欠缺，以及学生对理论认知的偏颇，使高校意识形态教育呈现弱化态势。经典著作研读是深化高校意识形态教育的关键路径，加强
【机 构】
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南开大学马克思主义教育学院,天津师范大学城市与环境科学学院
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目前，高校对核心评价体系的追随、思政课教师对教学投入的欠缺，以及学生对理论认知的偏颇，使高校意识形态教育呈现弱化态势。经典著作研读是深化高校意识形态教育的关键路径，加强经典著作研读的策略包括：注重顶层设计，完善制度建设；加强课程建设，促进经典渗透；培训兼职教师，积蓄理论力量；关注学生特点，拓展学习形式。
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