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互联网技术是否会改变传统教学模式一直是教育工作者关心的问题。基于线上教学情况,本文结合线上教学特点及高职会计学生特点,对高职会计专业线上教学有效性进行研究。教育部发布《关于在疫情期间做好普通高等学校在校教学组织与管理工作的指导意见》,各高职院校积极响应,开启线上教学工作。习惯于传统课堂教学的师生,是否能够适应线上教学模式?这是各高校面临的新命题。