切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“互联网+”打破教学中的三道壁垒
“互联网+”打破教学中的三道壁垒
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cchomonkey
【摘 要】
:
随着信息时代的发展,互联网背景下的智慧校园、智慧课堂如雨后春笋般出现在各大院校,冲击着传统的课堂教学模式,并产生裂变性的改革.尝试从学校的知识空间、学习的维度空间和
【作 者】
:
华春燕
【机 构】
:
无锡市新洲小学,江苏无锡
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2020年31期
【关键词】
:
课堂教学
学校知识
学习维度
学科结构
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息时代的发展,互联网背景下的智慧校园、智慧课堂如雨后春笋般出现在各大院校,冲击着传统的课堂教学模式,并产生裂变性的改革.尝试从学校的知识空间、学习的维度空间和学科的结构空间三个方面,阐述“互联网+”环境下课堂教学的变化.
其他文献
Single-step-lag OOSM algorithm based on unscented transformation
Aiming at the out-of-sequence measurement (OOSM) problem, the update equations of the nonlinear single-step-lag OOSM are derived based on the existing methods.
期刊
unscented
covariance
Hessian
filtering
magnitude
introducing
steps
Velocity
Elec
教学案例——怎样上好《液体的热胀冷缩》
教科版五年级下册第二单元有一课是.其中教材的第30页至第31页是学生观察学习水的热胀冷缩内容;第32页是学生观察学习其他液体的热胀冷缩的内容.
期刊
教学案例
液体
热胀冷缩
观察学习
学生观
内容
二单元
习水
教材
打造深度学习的小学信息技术课堂
打造深度学习的小学信息技术课堂,能够促进学生计算思维和创新能力的发展.主要从六个方面阐述如何实现小学信息技术课堂深度学习模式.
期刊
深度学习
信息技术
编程
产酸克雷伯氏菌HPI产氢条件优化及固定化的研究
当今社会能源危机和环境污染问题受到越来越多的关注,开发新的能源体系已成为世界各国的共识。氢气由于其本身无色、无嗅、无毒且燃烧后仅生成水而被认为是理想的清洁能源。
学位
生物制氢
产酸克雷伯氏菌HP1
固定化细胞
新时期农村幼儿园园长的管理素质
颁布实施,使幼儿教育进入了一个崭新的发展时期.贯彻的精神,不仅对当前师资素质提出了全面挑战,也对农村幼儿园园长提出了新的要求.
期刊
新时期农村
幼儿园园长
幼儿园教育指导纲要
幼儿教育
师资素质
全面挑战
颁布
交互式电子白板在小学美术中的作用分析
信息技术的发展越来越迅速,在教育领域的应用也是越来越多,更多的现代化技术逐渐应用到教学的过程之中,这不仅提升了教师的教学效率,同时也让学生学习的效率得到提升.在小学
期刊
交互式电子白板
小学美术
作用
皖南机床数控龙门铣床用途与特点
黄山皖南机床生产的数控龙门铣床主要用于各种模具制造、各种基础大件、壳体件等多品种零件的加工,工件一次装夹后可自动高效、高精度地连续完成铣、镗、铰、 Huangshan Wan
期刊
龙门铣床
数控
皖南
机床生产
机床
工件
主轴电机
重型机械
主轴箱
模具
小学生计算思维与Scratch实践研究
计算思维是小学学段信息技术学科的核心素养之一,面对素质教育的发展,小学信息技术教师也将教学的重点放在了培养学生计算思维上.面对小学信息技术教育新要求,Scratch软件逐
期刊
小学生
计算思维
Scratch
实践应用
如何抓好幼儿素质教育
幼儿教育是基础教育的奠基阶段,要全面贯彻落实,完成教育目标,就必须抓好幼儿素质教育.rn更新幼儿教育观念.素质教育要求尊重幼儿的主体地位,强调幼儿的能动性、自主性和创造
期刊
幼儿教育
幼儿素质教育
素质教育要求
全面发展教育
内容和形式
主体地位
幼教
游戏活动
教育目标
教育观念
基础教育
奠基阶段
自主性
幼儿园
能动性
创造性
教学相长中的辩与思
小学阶段的数学教学是辩论与思考的交往过程,在教学过程中师生能够完成互相交流、相互互动,从而达成数学教学的教学相长,在教学过程中教师要了解自身教学的指导意义.在课前思
期刊
小学数学
课堂辩论
思维
与本文相关的学术论文