【摘 要】
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统计表例1的教学目标有三:一、学生初步了解数据整理、统计表的意义;二、学生掌握整理数据的基本方法;三、培养学生认真细致的学习态度。教学重点是整理数据的步骤和方法,难
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统计表例1的教学目标有三:一、学生初步了解数据整理、统计表的意义;二、学生掌握整理数据的基本方法;三、培养学生认真细致的学习态度。教学重点是整理数据的步骤和方法,难点是合理分段。教学过程可按以下顺序进行。一、设疑引例,导入新课。1.分析前一个单元的测验成绩。教师说:前一次考试的成绩,老师已贴在《公布栏》里,相信同学们都看了。如果校长问大家:你们班前次测验的成绩怎么样,大家想怎样向校长汇报呢?学生思考、讨论后,教师接着说:笼统一句话讲“成绩好”,校长听了还是模
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