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2021 年 5 月 15 日,在由教育部学校规划建设发展中心指导、 新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的第二届未来教 师发展大会上,俞敏洪分享了他对未来教师所需素养的认识:未 来教师应有足够的人性温度,让学生对美好事物保持期待。而我 认为俞敏洪所说的人性温度指的就是爱。
教师应有足够的爱
【摘 要】
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2021 年 5 月 15 日,在由教育部学校规划建设发展中心指导、 新东方教育科技集团与未来学校研究院联合主办的第二届未来教 师发展大会上,俞敏洪分享了他对未来教师所需素养的认识:未 来教师应有足够的人性温度,让学生对美好事物保持期待。而我 认为俞敏洪所说的人性温度指的就是爱。
【机 构】
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监利市黄歇口镇初级中学
【出 处】
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爱情婚姻家庭：教育观察
【发表日期】
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2021年3期
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目的:研究溃疡性结肠炎(UC)薄白苔患者、黄腻苔患者和健康者的唾液菌群特征,以探讨UC患者舌苔与唾液菌群之间的关系及其分布差异。方法:选取符合纳入标准的门诊及住院UC薄白苔患者35例,UC黄腻苔患者35例,健康者(薄白苔)35例,收集其唾液标本。采用16S rDNA基因测序分析技术和生物信息学方法研究UC不同舌苔患者唾液菌群的多样性和丰度。结果:UC薄白苔组、UC黄腻苔组和健康对照组唾液菌群物种丰富度和多样性差异无统计学意义。健康对照组唾液菌群数量最多,UC薄白苔组唾液菌群数量其次,UC黄腻苔组最少。与U
【摘 要】小学教育是一门以教学为中心的学科。本论文的研究过程和结果都需要通过观察、实验等活动才能很好地用文字或图像来表达，但效果并不理想。手机应用的日益成熟，可以在课后学习中使用，如演示、录音、经典拷贝、数据采集等，教师通过设定学习任务，使手机成为学习者的“伙伴”，可以有效扩大学习范围。 【关键词】小学科学;智能手机;同屏 现在，手机已经逐渐成为人们生活中的必需品。它不仅是一个通讯工具，更
【摘 要】随着新课改迈向新阶段，教师更重视提升教学实效性，助力学生个性化学习与成长。在小学语文教学中，不仅应提升课堂教学效率，让学生具有阅读兴趣、使其掌握学习方法;更应提高教学指导有效性，促进学生广泛阅读，使其不断地开拓自身的知识眼界，形成自主阅读意识，具有良好的文学审美与人文素养。继而，使他们能够获取有益知识，掌握多样性阅读学习方法，实现“授人以渔”。在此，本文展开对小学语文拓展阅读教学的策略探
基因扩增仪热循环系统的温度场均匀性是影响待测基因扩增效率的重要因素。为准确获得热循环系统的温度场分布,基于传热学分析,建立了96孔扩增反应样品块的稳态热模型,根据Abaqus热仿真结果,选取13个样品孔温度用于表征整个反应样品块温度场。在完成测温传感器夹具设计的基础上,对温度检测装置性能进行实验验证。实验结果表明,温度检测装置可准确实现在不同热循环阶段多个样品孔温度的同步、高精度测量,为基因扩增仪的热性能评估提供了实验依据。
虽然文言文在小学课文中出现的篇数不多,但是小学是学生文言文学习的启蒙阶段,这一阶段学生对文言文的喜爱程度会影响学生今后对文言文的学习热情。如何在文言文教学中针对其文本特点,激发学生的兴趣,提高学生的文言文阅读能力,培养学生的文言文阅读素养?笔者认为在小学生文言文启蒙阶段,应做到“趣”学,在课堂上运用有趣、轻松的方式激发学生的阅读兴趣,让学生感知文言文语言简洁凝练,富有节奏、音韵的魅力,从而提高学生的语言能力。
【摘 要】群文阅读是语文教学开展的一项重要方式，群文阅读的开展，除了让学生阅读之外，更重要的是要让学生在多个议题之间，建立有效的对比、辨识、分析、归纳意识，提升学生语文能力，培养学生流畅语感，同时在构思、布局、表述等方面使学生获得有效提升。本文从小学语文群文阅读开展的优势分析入手，浅谈当前小学语文群文阅读存在的突出问题，并在此基础上探索小学语文群文阅读的优化策略。 【关键词】小学语文;群文阅读
传统的教育教学模式备受诟病,学生综合素质的提升速度非常慢,这一点违背了素质教育改革的初衷,同时也导致小学生 的个性化成长和发展备受阻碍。为了有效避免这一不足,教师需要看其道而行,始终坚持创新的中心地位,关注对教育教学方法的有 效改革以及优化升级,在指导和鼓励学生的过程之中提升学生的学习能动性。确保学生参积极参与不同的体育实践活动,全面发展学 生的身体素质,促进学生的个性化成长及发展。
摘要：点心的合理安排是幼儿园一日活动优化的重要环节。由于幼儿园的规模不同、地域差异、投入多少、重视程度等，各幼儿园在点心的搭配上存在着采购成品、品种单一、重西式轻中式等不合理现状。优化一日生活，改变点心安排现状，从更新饮食观念、搭配时令品种、有效调整形态、注重传统美食等方面有效调整，对于均衡幼儿的膳食，促进幼儿健康成长有积极意义。 关键词： 点心安排与搭配幼儿园改进措施 点心是幼儿园根据幼儿
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