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本文对翻转课堂的历史背景、内涵进行了研究;归纳出翻转课堂在学习地点、教学理念、教学程序、教师角色、教学模式等方面的转变;并对翻转课堂进行了设计,探讨了翻转课堂自主学习任务单及微视频的设计;构建出翻转课堂在教学中的应用,以期翻转课堂为我国的教学改革提供帮助。
翻转课堂在高中教学中的发展研究
【摘 要】
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本文对翻转课堂的历史背景、内涵进行了研究;归纳出翻转课堂在学习地点、教学理念、教学程序、教师角色、教学模式等方面的转变;并对翻转课堂进行了设计,探讨了翻转课堂自主
【机 构】
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莘县第二中学,莘县环境监测站
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2019年24期
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