【摘 要】
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随着社会的发展,我国的教育工程的发展也突飞猛进.在我国教育事业中,班主任作为班级的管理者,其工作内容一向较为繁杂、琐碎,特殊教育的班主任因为学生的特殊性,其班级管理工
【机 构】
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农安县特殊教育学校 吉林 长春 130200
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随着社会的发展,我国的教育工程的发展也突飞猛进.在我国教育事业中,班主任作为班级的管理者,其工作内容一向较为繁杂、琐碎,特殊教育的班主任因为学生的特殊性,其班级管理工作变得更加难上加难.然而,教育面前人人平等,为了能够让每一个学生都能够享有教育的权利,接受他们应该受到的教育,班主任必须要肩负起自己的责任,在完成基础教育工作的同时,做好班级管理,争取为学生创造一个优良的学习环境,帮助他们完成学习,为他们的知识学习、人格建立以及价值观培养打下基础.
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