【摘 要】
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余党绪老师发表了《批判性思维：革除语文教育痼疾的良方》一文。他期望引入批判性思维教学,给学生一点点学术训练。他希望能找到介入的最佳路径,以让批判性思维走进中小学教育
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余党绪老师发表了《批判性思维：革除语文教育痼疾的良方》一文。他期望引入批判性思维教学,给学生一点点学术训练。他希望能找到介入的最佳路径,以让批判性思维走进中小学教育……他认为,在语文教学过程中引入批判性思维便可以＂革除语文教育痼疾＂,并且言之凿凿地称之为＂良方＂。本文认为,语文教学改革是缓慢进行的,＂批判性思维＂只是反思思维中的一种方式,更多地表现为教师的批判性阅读,而不宜过度强调其功能,不宜盲目扩大其边界。
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