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学生学习成绩好坏的原因是多方面的。韦纳的归因理论在解释人的行为方面有独到之处，用归因理论这生学习成绩意在说明学生学习成绩和个人的努力、能力、运气、学习任务之间的关系，并以此为依据分析学生的学习动机。
用归因理论分析学生学业成绩
【摘 要】
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学生学习成绩好坏的原因是多方面的。韦纳的归因理论在解释人的行为方面有独到之处，用归因理论这生学习成绩意在说明学生学习成绩和个人的努力、能力、运气、学习任务之间的关
【机 构】
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衡水师范专科学校教育心理教研室
【出 处】
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衡水师专学报
【发表日期】
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1999年3期
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