【摘 要】
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目的:观察、分析在糖尿病患者的护理中,总结并阐述联动式健康教育的护理效果.方法:特选取我院接收的糖尿病患者60例作为研究对象;分为两组.每组30例,对照组应用常规健康教育
【机 构】
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河北省沧州市盐山阜德医院 061300;
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目的:观察、分析在糖尿病患者的护理中,总结并阐述联动式健康教育的护理效果.方法:特选取我院接收的糖尿病患者60例作为研究对象;分为两组.每组30例,对照组应用常规健康教育路径;实验组应用联动式健康教育护理干预路径.观察分析两组的护理效果.结果:出院6个月后,实验组的病情控制情况明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);在运动治疗的相关知识、胰岛素使用相关知识、药物治疗方法、异常血糖危害及处理、并发症防治、自控饮食治疗的重要性的对比上,实验组明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:在糖尿病患者的护理中,相比于常规健康教育路径来说,联动式健康教育护理干预路径的护理效果更为显著,值得应用.
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