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随着我国教育的发展，尤其是近几年高中规模的扩大，许多学校每年都直接从大专院校聘进大批新教师。新教师有他们自己的优势，那就是思维敏捷、精力充沛、知识新颖、与学生年龄接近，易于交流与沟通。但也有他们的弱势从多年的学生一下成为教师，角色的转变难以适应，又加之新到一所学校，新的环境、新的领导、新的同事、新的教材、新的运作模式，面对这一切新教师不仅自己要首先适应，而且还要带领新的学生