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新加坡作为自然资源短缺、辖地有限的城市国家，人力资源无疑是其最重要的社会资本，在人力资源的构成要素中，公民道德素质是其最重要的部分，道德教育之成败直接决定着国家之盛衰。新加坡高校公民道德教育的特色在于：以增强“我是新加坡人”的国家意识为首要道德培养目标 以“东西结合，创新中求实效”为主要方略 以构建立体化、整体一致性的公民道德教育体系为主要保障，尊重并发挥大学生道德教育在社会实践中的主体性、参与性 以“新加坡共享价值”的探讨引领高校公民道德教育。