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现阶段民办中小学教师队伍主要存在校际间显著差距、队伍结构不合理不稳定以及专业发展不足的问题,分析主要原因在于财政支持、社会合法性和教师专业培训的缺失。基于民办教育分类管理改革背景,为促进民办中小学教师队伍建设发展,需要完善分类管理分类扶持的政策体系,提高民办中小学教师的社会合法性,促进民办学校教师的专业培训与合理流动。