论文部分内容阅读
近年来，随着教育信息化的不断深入与发展，各级各类教育应用系统呈现越来越丰富的态势且发展速度迅猛。随着应用系统的不断增多，在教育信息化建设进程中形成了多应用系统独立运行、资源分散和分别管理的状况。所有应用系统都有各自的用户管理和认证方式，包括基于Windows AD管理资源的系统。这些系统彼此独立、资源分散，加大了管理难度，降低了工作效率。通过研究分析，笔者发现主要存在如下问题：