论文部分内容阅读
创新教育要求教师能充分运用'变式'教学,通过条件、结论、方法、形式以及问题的变化,使学生灵活地掌握知识.
“变式”教学浅议
【摘 要】
：
创新教育要求教师能充分运用'变式'教学,通过条件、结论、方法、形式以及问题的变化,使学生灵活地掌握知识.
【机 构】
：
太原理工大学理学院
【出 处】
：
山西科技
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
文章探讨了国土资源管理信息系统总体设计的思路和方法.
文章结合作者在教学中的切身体会，阐述了创新是数学教育的核心。
文章通过阐述IP网PSTN的融合来解释采用软交换为核心的下一代网络的融合.
通过常温电化学实验和高温挂片实验,研究了模拟给水弱氧化性全挥发处理AVT（O）溶液中SO2-4含量对T23钢腐蚀行为的影响,并采用电化学动电位扫描、交流阻抗技术、电子扫描显微（SEM）