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本文就影响我校高数数学的负面因素进行了较为全面的剖析,并提出一些具体的排除措施,旨在探讨公修课教学的新途径。
影响我校高数教学的负面因素及其排除措施
【摘 要】
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本文就影响我校高数数学的负面因素进行了较为全面的剖析,并提出一些具体的排除措施,旨在探讨公修课教学的新途径。
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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1996年3期
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