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民族传统体育是中华民族的历史瑰宝，对于高校体育的育人价值有不可忽视，其在高校的有效开展是高校体育课程改革的现实需求，也是提升民族自强不息的自信心与自豪感的必然路径，更是加强不同高校交流、丰富高校体育文化生活的需要。通过文献整理发现，高校在民族传统体育课程的实践上存在一些困境，如由于其自身文化特质限制了在高校推广，课程设置不合理、缺乏师资、缺乏理论教材等。为此，深度挖掘适合高校开展的项目，从完善民族传统体育的课程设置、加强民族传统体育专业师资队伍建设、形成具有鲜明特色的校本教材等角度提升高校民族传统体育课程的时效性，具有一定的现实意义。