【摘 要】
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高职阶段为学生身体综合素养培养的重要时期,学校设计的体育教学形式对身体素质有直接的影响.本文从提高学生身体素质、增强合作意识,两个角度对高职体育教学改革意义进行了
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高职阶段为学生身体综合素养培养的重要时期,学校设计的体育教学形式对身体素质有直接的影响.本文从提高学生身体素质、增强合作意识,两个角度对高职体育教学改革意义进行了整理.并从教师重视程度不高、教学方法不够丰富、与职业需求不符,三个方面对高职体育教学现状进行了分析.并从转变体育教学模式、优化教师重视程度、改革教学评价体系,三个角度对基于职业素养培养的高职体育教学改革策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考.
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