农村小学英语教学中小组合作学习应注意的若干问题

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小组合作学习是英语新课程倡导的有效学习方式之一,被许多教师所应用。但是我发现小组合作学习,特别是在我们农村小学英语教学中存在一些问题,如课前准备不充分,小组合作比较重形式,轻实质,存在分组的不科学性,课堂喧哗,小组内发展不均衡,忽视学生独立思考以及小组合作评价不合理等问题。对此,本文试从不同角度予以分析。
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